Quando una persona sceglie, vediamo la decisione. Si iscrive, cambia lavoro, riprende a studiare. Più difficile è riconoscere ciò che le ha permesso di arrivare fin lì. Una competenza alla quale ha imparato a dare valore. Un’esperienza che ha rimesso in discussione una convinzione. Qualcuno che l’ha aiutata a vedere una possibilità. A cura di Annie Pontrandolfo, Presidente Asnor.
Quando abbiamo costruito La Materia delle Scelte, volevo portare attenzione su questo lavoro. Mi colpisce quanto spesso chiediamo alle persone di scegliere, aggiornarsi, cambiare direzione, e quanto meno ci soffermiamo su ciò che serve per riuscirci.
La parola “materia” ci riporta a ciò che una decisione contiene: conoscenze, desideri, esperienze, relazioni, condizioni di vita. Una scelta ha una storia. Comprenderla può cambiare il modo in cui la accompagniamo.
A settembre, a Roma, abbiamo messo la domanda prima della disciplina. Come impariamo a scegliere? Che cosa accade quando dobbiamo cambiare strada? I contributi dello Speciale sviluppano questi interrogativi attraverso prospettive differenti, dalla percezione alla tecnologia, dal lavoro all’educazione.
C’è un aspetto dell’orientamento che continua ad appassionarmi: una domanda individuale può portarci a leggere diversamente un intero contesto. Dietro «non so dove andare» possiamo incontrare competenze che un’organizzazione non riconosce, percorsi formativi difficili da collegare al lavoro, possibilità che nessuno ha ancora messo in relazione.
Da lì comincia un lavoro di ricerca e progettazione: comprendere che cosa manca, coinvolgere interlocutori, costruire esperienze attraverso cui esplorare una possibilità. Servono studio, metodo e immaginazione. Una lettura nata nell’incontro con una persona può suggerire un intervento utile anche a una scuola, a un servizio, a un territorio.
È una delle ragioni per cui considero questa professione così interessante: ci porta vicino alle storie delle persone e ci chiede di capire come funziona il mondo nel quale cercano di costruirle.
Nel 2027 La Materia delle Scelte sarà un filo culturale del lavoro di Asnor. Vorrei che chi orienta vi trovasse elementi per interpretare una situazione e motivare un intervento. E che chi ci incontra dall’esterno potesse comprenderne meglio il valore.
Riconoscere questo lavoro comporta prendere sul serio anche ciò che richiede: competenze, tempo, compensi adeguati e continuità. Quando definiamo strategico l’orientamento, parliamo anche di questo: di come viene progettato, delle risorse che gli dedichiamo e del valore che riconosciamo a chi lo svolge.
Perché l’orientamento trovi più spazio, dobbiamo saper vedere oltre quello che gli viene già assegnato. Con La Materia delle Scelte vogliamo approfondire questa prospettiva, mettendo in relazione le conoscenze e le esperienze della nostra comunità. È da questo lavoro che possono emergere proposte capaci di rendere riconoscibile il contributo dell’orientamento anche dove non viene ancora richiesto.