Quaderni Asnor | Intelligenza artificiale e orientamento: perché serve uno sguardo sistemico
Algoritmi, sistemi di profilazione e strumenti di intelligenza artificiale entrano sempre più spesso nei percorsi di formazione, lavoro e orientamento. Il nuovo Quaderno Asnor di Annunziata Di Lecce invita a osservare questo cambiamento a partire dal contesto in cui le persone costruiscono le proprie scelte.
Un voto calcolato da un algoritmo può incidere sull’accesso all’università. Un sistema di profilazione può stabilire quale sostegno destinare a una persona in cerca di lavoro. Un punteggio assegnato da una piattaforma può influenzare le opportunità professionali disponibili.
Sono situazioni diverse, accomunate però da una trasformazione che riguarda da vicino anche l’orientamento: tra la persona e le sue possibilità entrano sistemi capaci di classificare, valutare, prevedere e suggerire.
È da qui che prende avvio Uno sguardo sistemico al divenire nell’era IA, il nuovo Quaderno Asnor di Annunziata Di Lecce, Direttrice del CTS di Asnor, Psicologa del Lavoro, Design Thinker e Coach Neurocognitivo.
L’intelligenza artificiale entra nel contesto delle scelte
L’orientamento ha sempre richiesto la capacità di leggere il contesto nel quale una persona studia, lavora, cambia direzione o costruisce il proprio futuro.
Quel contesto oggi comprende anche sistemi digitali che filtrano candidature, suggeriscono percorsi, valutano apprendimenti e stimano probabilità.
Nel nuovo Quaderno, Annunziata Di Lecce propone di considerarli come una nuova influenza sistemica. L’intelligenza artificiale agisce sui mercati del lavoro e sui processi organizzativi, ma può incidere anche sul modo in cui una persona interpreta sé stessa quando riceve da un sistema un profilo, un punteggio o una previsione.
Per chi si occupa di orientamento, la questione riguarda quindi la qualità dello strumento e, insieme, il modo in cui quel risultato viene accolto, interpretato e inserito nella storia della persona.
Il Quaderno ricostruisce alcuni casi europeiche mostrano le conseguenze concrete delle classificazioni algoritmiche.
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Uno sguardo sistemico al divenire nell’era IA
Uno sguardo sistemico al divenire nell’era IA prosegue il percorso dei Quaderni Asnor e dialoga con il precedente Quaderno “Salienza e attenzione: orientare il discernimento nel tempo dell’intelligenza artificiale“.
Se il primo lavoro si concentrava sullo sguardo, sull’attenzione e sul discernimento, questo nuovo contributo amplia la prospettiva verso i sistemi che leggono le persone, le regole che cercano di governarli e il compito che spetta all’orientamento.
Al centro resta una domanda professionale: come accompagnare una persona a comprendere il contesto in cui si trova e a costruire la propria direzione quando una parte crescente di quel contesto è mediata da sistemi algoritmici?
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