DIG-2-INC – Progettare metodi di valutazione adatti all’apprendimento in contesti digitali
Risultato 4.3 – Progettare metodi di valutazione adatti all’apprendimento in contesti digitali. Documento realizzato nell’ambito del progetto europeo DIG-2-INC (Erasmus+).
Il documento è dedicato alla progettazione di metodi di valutazione efficaci per l’apprendimento in contesti digitali e ibridi; presenta un quadro che integra valutazioni diagnostiche, formative, sommative e di apprendimento permanente, con l’obiettivo di offrire una visione completa della performance degli studenti. La relazion include esperienze e buone pratiche di università partner in diversi paesi europei e approfondisce l’uso della tecnologia e dell’intelligenza artificiale per migliorare feedback e coinvolgimento. Una risorsa utile per docenti ed educatori che vogliano sviluppare strategie di valutazione innovative e inclusive.
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